家长先管好自己，再管孩子——廖冰情商家庭教育 ”还记当年你们手里拿着树枝，在街头转来转去，琢磨着搞点啥破坏的幸福时光吗？在坐的家长有多少人小时候没人管，请举手” 会场内很多家长都举起了自己的手。”而现在你们自己的孩子呢？有多少孩子有自己玩耍的时间？你们的孩子有多可怜？”这是12月5日，来自新泽西州的廖冰博士，在美国亚利桑那现代中文学校和希望中文学校给家长们讲座上的话。近三百位老师和家长和学生都参加了讲座。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　廖冰在现代中文学校讲座现场

　　　　　　　　　　　　　　　　　廖冰在现代中文学校讲座现场（二）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　廖冰在希望中文学校讲座现场

　　本次讲座的主题是以情商为基础的家庭教育。廖冰指出建立良好的亲子关系尤为重要。怎样来衡量亲子关系状况？可以把一个亲子关系比作情感银行。与孩子的紧张关系相当于取款，亲密关系相当于存款。大家都希望账户里的存款越多越好。可是很多家长的行为却背道而驰，认为自己有经验，希望为孩子选一条自己认为正确的路，一直在透资情感银行，大大折损了亲子关系，还一意孤行认为自己是为孩子好。如果这种行为不及时制止，孩子也许会关闭这个账户，家长连对孩子好的机会都被屏蔽，造成无法挽回的伤害。建立良好的亲子关系是基础，发觉孩子学习的内驱力是核心。观察和发现孩子爱好，并积极帮助和鼓励发展。要接受孩子的不完美，不要勉强孩子去做不喜欢做的事情。孩子不会，不喜欢都是正常的。
　 听完廖冰博士的讲座，觉得家长们不是要回去怎么”修理”孩子，更是一个家长”自我修理”的过程。情商家庭教育是在教育家长知道自己的情绪，管理自己的情绪，调整教育孩子的角度，能换位思考，从孩子的角度考虑是否愿意这样被家长对待。只有做到以上情商的关键要素，才能建立一个健康的亲子关系。放下考一个好大学的目标，家长的标准要更”高大上”一些，看看孩子是否快乐，培养一个健康的人格比考一个”常春藤名校”重要。亚裔家长的压力还来自社区内部的比较，不要去打听人家家的孩子，别人的孩子优秀与否与你的孩子无关。不要瞎打听，瞎比较，只会对自己和孩子造成伤害，要根据自己孩子的特点，因材施教，培养出一个健康快乐的孩子。