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11月6日晚7时徐强老师将在亚省艺术学院举办”怎样学数学，怎样教数学”的讲座。他根据美国数学教学现状，进行了革命性的教学改良，在凤凰城西部的学区取得显著教学成效，欢迎学生家长们来参加。
时间：11月6日晚7：00pm
地点：亚利桑那艺术学院（Arizona Art Academy）
610 N Alma School Rd Ste 16
Chandler 85224
徐强介绍
一生只会教书。原来喜欢物理，但没能读完初中一年级，就被迫辍学了。于是立志教书，做了物理老师。遇到改革开放，英语变成热门，改教英语。后来有机会上了大学，师范。毕业留校任教，主功幼儿外语教育。来到ASU，读第二个硕士学位。并在ASU教中文，英文。发现美国数学教育存在巨大问题，改教数学。最近十多年搞天才儿童教育。现在在《若兰教育学院》搞咨询培训。
社会在变化，科技在发展，数学的用处，古代和现代，工业革命前和工业革命后，发生了很大的变化。电子计算器的发明，电脑的出现，数学的功能在跟着变。现在的学生，他们毕业面临的是物联网，是智能机器人，是工业4.0的社会 ，是和我们现在不一样的社会。那时的社会，那时的职场，和我们学会数理化就能走遍的那个天下，已经不是同一个天下了。我们让孩子努力学习的内容和教育他们的方式，是在使他们变聪明了，还是使他们变傻了；是在使他们变能干了，还是使他们变呆了？
我们都知道数学是一门重要的学科。幼儿园就开始教。不管学生今后要选什么专业，不管学生喜欢不喜欢，小学、中学、大学一直要学下去。为什么？所有的人都会告诉你说，数学有用。这一点绝对正确。有什么用？这个问题的答案就是形形色色、五花八门的了。最奇葩的回答，是学好数学，考个好分数，就能拿到奖学金，就能进好大学。把手段和目的完全弄反了。不管是怎么样的回答是，它总会有两个影响。其一，学习目的明确，能给学生学习增加动力，带来学习乐趣；其二，学习目的正确，能让学生学到有用的东西。而这两点是教师、家长，学生应该弄清楚的。
我们将一起探讨，面对2000后出生的学生，数学应该怎么样学，怎么样教，教什么。我也将和家长，教师，学生分享怎样将”差校””差班”的”差生”，变成积极主动，努力学习，爱学习，考高分的优秀学生。
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sunbirdadmin 
