今年8月8日至27日有幸参加《全美海外华文教育名师巡讲团》赴美讲学。这是中国海外交流协会主办、全美中文学校协会承办的项目。短短20天时间经历8个陌生的城市、接触了数百位华文教育工作者，让我对海外华文教育有了更深入的认知。随时记下所到之处的感动、感慨、感叹，感激、感铭、感恩，不敢专私一得，愿与君分享正之。

其一、赠休斯敦华夏中文学校①
休戚与共华夏缘，②
斯人天涯德馨传。③
敦厚尔雅育才俊，④
中文学校普新篇。
①诗内藏着”休斯顿中文学校谱新篇”
②国内对海外华文教育的牵挂体现了华夏子孙的那份割舍不断的情缘。
③休斯顿华夏中文学校设备简陋、租用校舍，所以引用〈陋室铭〉中”斯是陋室，唯吾德馨”的话与华校教师共勉。
④《礼记　经解》：”其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。”《尔雅》是中国古代第一部词典，儒家十三经之一，是使语言接近标准之意。

其二、赠圣路易斯现代中文学校
圣言四海皆兄弟，①
路遥日久鉴情真。②
易水长风歌壮士，③
斯是陋室传德馨。④
中华今古承远脉，⑤
文明西东融比邻。⑥
大爱无声滋万物，
使命有功献童心。⑦
①被誉为圣人的孔子曾说”四海之内皆兄弟”
②路遥知马力、日久见人心。
③华校教师当年远涉重洋、历经磨难，至今仍在异国他乡奔忙打拼之中，不由得联想到荆轲西行慷慨悲歌壮举。抛去刺秦不说，单论舍身取义也足令人感动。去国之情，悲壮之举，任何时代都非轻而易举。
④《陋室铭》有”斯是陋室，唯吾德馨”
⑤中华文化源远流长
⑥东西方文化的接触与融合。
⑦知识分子的社会责任和历史使命需要一颗净化的童心。

其三、赠辛辛那提中文学校①
辛苦奉献寄深情，
城外青山山外峰。
华夏文明通四海，
校园学子颂真经。②
更新理念传快乐，
树人立业享人生。③
高风亮节承师表，④
标新化异大道行。⑤
①诗中藏”辛城华校更树高标”八字，希望华文教育事业不断兴旺发达。
②华校开展”经典诵读”传承中华文明，丰富了教学内容，深受学生和家长欢迎。
③十年树木、百年树人
④语出《三国志 魏志 文帝纪》：”昔仲尼大圣之才,怀帝王之器,……可谓命世之大圣,亿载之师表者也。” 清康熙皇帝亲自写了”万世师表”匾额挂在孔庙大成殿梁。
⑤ 标新”化异”而非”立异”，意在包容和转化。《礼记》”大道之行也天下为公”。

其四、赠哥伦布中文学校全体同仁
哥翁遗产划时代，①
探索发现强国魂。②
华文教育新天地，
光荣梦想任诸君。③
①哥伦布发现美洲，做出了划时代的贡献。此次讲座题目特别改定为〈华文教育的发现之旅〉，意在继承哥伦布的创新探索精神，努力发现华文教育的规律。
②探索发现既是美国作为超级大国的”国魂”，也是我们文化复兴，和平崛起的国魂。
③在华文教育事业领域，实现”海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”的光荣与梦想。

其五、赠克利夫兰城现代中文学校：
马不停蹄游美中，①
似曾相识超时空。
蓝天深邃儿时乐，②
绿野连绵务农情。③
跨洋求索强国梦，
离乡牵挂故园兴。
华文教育通四海，
众志成城大道行。④
①”美中”指美国中部。
②看到美国的天高云淡不禁想起儿时故乡的蓝天白云。戏言”今天的美国蓝天相当于半个世纪前的中国乡村”，一笑。
③我与克利夫兰当代中文学校汤年发校董及同行的青岛大学徐宏力副校长都有过下乡务农的经历，难免对未开发的连绵绿野频生感慨。
④《礼记》有”大道之行也，天下为公”

其六、赠底特律华文教师
现代工业领军者，
久负盛名汽车城。
破产传闻皆瞩目。
华校境况倍关情。①
风高云淡美国梦，
心静志远神州龙。②
敬业守常知天命，
文化承传谈笑中。③
①四海之内皆兄弟，天下华人一家亲。祖国大陆格外关注海外华校。
②以淡定之心处变不惊是中国文化传统修炼一种人生境界。
③苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》有”遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

其七、赠印第安纳华文学校
文明发祥数千载，
多元文化有渊源。
四通八达交汇处，①
古往今来独厚田。②
市场经济讲诚信，③
人际交往重语言。
华文教育本土化，
融会贯通谱新篇。④
①印第安纳地理位置四通八达。
②绿野广袤，一望无际，堪称得天独厚。
③孔子《论语》有”人而无信不知其可也”和”民无信不立”的名言，汉字构形”人言为信”，”诚信”表现在言语行为中。
④”本土化”的寓意既有对华语华文的融会贯通，也含有对东西方文化之间的融会贯通。

其八、赠芝加哥华文教师
华校巡礼美中游，①
天高云淡艳阳秋。
开拓创新皆才俊，②
承前启后尽名流。③
有缘千里修高速，④
不拘一格献良筹。
社区华教连四海，⑤
资源共享惠五洲。
①”美中”指美国中部地区
②改革开放后出国的人多是具有开拓创新精神的一代青年才俊，是那种敢吃螃蟹的人。
③创办海外华校坚持传承中华文化人中有许多名人之后。当得知开车接送我们华校领导是《西游记》导演杨洁的女儿时，心中感动和敬意油然而生。
④共享资源平台就是华文教育的信息高速公路。
⑤共享资源平台让全球社区华校关联互动和谐发展。

后记
　　20天美国中部八个城市华文教师培训巡讲，既是华文教育的追梦之旅，又是一次难忘的”跨文化”之旅。在东西方文化交互对比中深入了解了美国华文教育的现状，了解了华校教师们的工作方式、教学环境和敬业精神。收获多多，感动多多，难以尽述。
　　随着改革开放的深入发展，旅美华人的数量逐年增加。华文教育的师资、教材、教辅读物的供应，华文教育的学术研究、资源建设、网络平台的开发和利用等等，都需要适应新情况、取得新发展、上到新水平。这就需要国内相关领域的同仁积极关注、协同创新，汇集各方面的聪明才智，为华文教育事业做出新贡献。
汶川地震时，一句”因为我有一个强大的祖国”鼓舞和感动了所有国人。每当想起这句话就不禁涌起一股热烈的冲动，整个身心都感受到一种非凡的力量。
　　从大洋彼岸回到首都机场，看到熙熙攘攘的旅行者，脑海中回荡的就是这句话，的确，强大的祖国就是我们的依靠。我们是相亲相爱的一家人，美国华文教育的追梦之旅一定会在手足兄弟的同心支持下，早日梦想成真。这正是：
　　同源同种同血脉，华文华语四海一。
　　追梦何惜路修远，好梦成真会有期。

　　盛玉麒 2013-9-6 於山东大学 老校三宿舍