新教学给美术课带来了新效应（组图）

希望中文学校来稿

　　关心孩子画画的家长你们好，

　　前几年咱们凤凰城只学儿童画，这两年家长又都送孩子学素描，但不知以上两种方法都距离独立绘画这条路，相差很远。并且还会出现以下两种情况，第一，几年素描下来，后面学什么，可能由于色彩部分没人教了，前面的学习也就被荒废了，时间金钱的支出也被搭进去了。第二，先学几年素描，再学几年色彩，这种双倍的支出会让家长望而生畏！加上繁多的功课，都会使学画这条路中途而废而最终没能学出来。以上都是家长盲目性和不懂绘画造成的！

　　自从2012年赵彩虹担任”希望中文学校”校长以来，给予美术班教学很大支持和重视，并在教学改进上给予了重望！从2011年素描，色彩同步教学后，又向美术班提出，你是美术老师又一直在画油画，有没一种再好的学习方法，可让我们”希望中文学校”学子，在最短时间里学习到独立绘画的能力？棗我明白这是在教学上，对老师的一个挑战，也是对”希望中文学校”教德上的一个挑战！

　　在美术班信老师的积极配合下，在今年上半年，在色彩素描同步教学基础上，又往前跨进了一大步：”根据素描造型，色彩也造型”这样一个绘画规律，今年又进一步推出：用”直接立体色彩造型”来代替”慢速素描铅笔造型”。由于这种方法符合了绘画规律，结果获得了在6岁7岁孩子们身上的可喜效应！并让孩子在第一时间里就树立了对绘画的自信心，一幅幅以前认为持久战才能学习得到东西，在最短时间里就变得可望可及！

　　这种方法是根据19世纪的塞尚，就是最早使用直接立体色彩造型的。凡高也就是，直接用他那近似孩子般对色彩的直觉，尤其是他那强烈的黄色创造出了他最神秘的艺术价值！为什么200年后，我们不能把这种方法也教给我们的孩子们呢？这是一种简捷又提高独立绘画能力的方法！”希望中文学校”美术教学上的这一个重大突破，给学习画画的孩子提供了最大的方便，可以在最时间里，直接把方法学到学走，还可以给家长在支出上节省了一大笔，至少是3年的开支！

　　”希望中文学校”的这种做法和思路，实实在在为提高学习能力，和突出教育功德的一件事半功倍的做法！为了孩子的学习和教育，我们希望把这种新的学习方法，向广大孩子们推广，让广大家长都来观注，让广大热爱画画的孩子都来得到这之中的益处！我们?#24076;望中文学校?#20026;此也大开了招生之门，让孩子们早点跨进来，让家长早点节省您的开支。也希望新来的孩子和我们之前的孩子一样，早日学到实际方法，实现你绘画的最终目的。